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【中國(guó)青年網(wǎng)】三十余年凝練一門(mén)扎染藝術(shù) 產(chǎn)教研融合讓教育路途更遠(yuǎn)

日期：2017年06月10日作者：來(lái)源：校新聞中心點(diǎn)擊數(shù)：

中國(guó)青年網(wǎng)北京6月10日電（記者王龍龍）高考結(jié)束的第一個(gè)周六，6月10日，北京航空航天大學(xué)藝術(shù)館迎來(lái)了近兩百名校內(nèi)外的師生和社會(huì)人士，“太漂亮了！”“很震撼！”不少嘉賓在觀(guān)賞展出的扎染藝術(shù)作品后贊嘆不已。

當(dāng)天上午，以“傳承創(chuàng)新夢(mèng)幻詩(shī)意”為主旨的“變·幻”呂唯平扎染藝術(shù)作品展，在北京航空航天大學(xué)藝術(shù)館舉行開(kāi)幕儀式。本次展覽共展出著名扎染藝術(shù)家呂唯平先生近年來(lái)創(chuàng)作的藝術(shù)佳作60余幅（組），將持續(xù)至6月25日。

著名扎染藝術(shù)家、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師呂唯平接受記者采訪(fǎng)。中國(guó)青年網(wǎng)記者王龍龍攝

一個(gè)人三十多年只做一件事：鉆研扎染

“三十多年前，我在湖北美術(shù)學(xué)院的課堂上接觸到了扎染，從而認(rèn)知了這一手工印染技藝，徜徉其中。它的渾然天成，它的視覺(jué)張力，它的空靈而刺激，它的神秘且神奇，足以讓我與之結(jié)緣，并從此纏綿不止?！敝舅囆g(shù)家、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師呂唯平感慨說(shuō)，三十年以來(lái)，他從微觀(guān)角度審視扎染細(xì)節(jié)，把扎染的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)研究透，找到扎染本身的視覺(jué)語(yǔ)言詞匯，做開(kāi)拓。

經(jīng)過(guò)三十多年的努力，呂唯平在傳統(tǒng)扎染的基礎(chǔ)上，摸索出一套靈活的、切實(shí)可行的扎縛防染方法和染色工藝。對(duì)此，呂唯平表示，“這一生似乎只做這么一件事，那就是用愛(ài)去理解這寂寞無(wú)窮的扎染藝術(shù)。路還遙遠(yuǎn)，因?yàn)檫h(yuǎn)，才當(dāng)以保持激情；因?yàn)檫h(yuǎn)，才可能發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景；也是因?yàn)檫h(yuǎn)，才會(huì)讓自己更加清醒——遠(yuǎn)行的路從眼前踩出?！?/p>

據(jù)介紹，本次展覽展出的呂唯平扎染藝術(shù)作品，十分注重承續(xù)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性的探索，畫(huà)面的構(gòu)成及色彩等要素，綜合融匯了傳統(tǒng)技藝和東西方創(chuàng)作技法，或絢麗多姿、日月同輝，或含蓄雅致、小橋流水，呈現(xiàn)出互融互動(dòng)、暢達(dá)貫通的一幅幅唯美圖景，給觀(guān)者帶來(lái)愉悅的審美感受和詩(shī)性體驗(yàn)。

有評(píng)論家認(rèn)為，呂唯平的扎染藝術(shù)豐富了扎縛防染工藝和染色工藝，突破了傳統(tǒng)扎染的紋樣程式化、平面化的局面，具有豐富的肌理效果和讓人驚嘆的造型能力，既保持了扎染變化天成的自然肌理和暈染效果，又具備“了于心、應(yīng)于手”的藝術(shù)造型把握和對(duì)藝術(shù)形象的細(xì)致刻畫(huà)。呂唯平的創(chuàng)作，為傳統(tǒng)藝術(shù)傳承創(chuàng)新提供了很多啟示與思考，將引發(fā)人們重新審視扎染藝術(shù)背后的實(shí)踐意義，重新考量蘊(yùn)涵其中的美學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值。

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)劉發(fā)興接受記者采訪(fǎng)。中國(guó)青年網(wǎng)記者王龍龍攝

一所學(xué)校重視扎染藝術(shù)：讓產(chǎn)教研深度融合

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)劉發(fā)興出席了當(dāng)天的開(kāi)幕式，高度贊揚(yáng)了呂唯平及其所創(chuàng)作的藝術(shù)作品。“學(xué)校每年都會(huì)招收扎染相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而且還會(huì)給一些中小學(xué)教師、幼師進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們教給孩子們，取得了很好的效果?！?/p>

不僅如此，“目前孝感有扎染、剪紙、皮影等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)校對(duì)此高度重視，因?yàn)樗仁且豁?xiàng)文化建設(shè)，也是一門(mén)精湛的技藝?！眲l(fā)興告訴記者，湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育、廣告設(shè)計(jì)與制作、印刷技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，都會(huì)開(kāi)設(shè)扎染等這類(lèi)專(zhuān)業(yè)課。

關(guān)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)的出路，劉發(fā)興說(shuō)，主要有兩個(gè)方向，與一些本科院校架起了合作立交橋，采取“3+2”模式，學(xué)生可以繼續(xù)深造學(xué)習(xí)；應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)奔赴全國(guó)各地就業(yè)，從事重要技能崗位，時(shí)常會(huì)有供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

“扎染、剪紙等雖然產(chǎn)生于民間，但在現(xiàn)代化的生產(chǎn)中，我們都與染織廠(chǎng)、出版社等進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教研深度融合，企業(yè)非常歡迎我們的學(xué)生?！眲l(fā)興自豪地說(shuō)。

產(chǎn)教研的深度融合讓湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的扎染藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)有更長(zhǎng)足的發(fā)展，劉發(fā)興指出，學(xué)校針對(duì)扎染、剪紙等傳統(tǒng)文化藝術(shù)，成立了工作室，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行研究創(chuàng)作。同時(shí)，讓一線(xiàn)的藝術(shù)家、企業(yè)家等開(kāi)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

面對(duì)2017年高考考生，劉發(fā)興發(fā)出“邀請(qǐng)函”，學(xué)校不僅重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)、技能培養(yǎng)，還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，比如“孝文化”培養(yǎng)，堅(jiān)持以德樹(shù)人，把專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)兩手抓、兩手都要硬，“相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)校會(huì)培養(yǎng)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，會(huì)得到綜合的提升?！?/p>

據(jù)悉，本次“變·幻”呂唯平扎染藝術(shù)作品展由北京航空航天大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)高等研究院、文化與藝術(shù)傳播研究院主辦。